¿Preguntas sin respuesta?…no sé…

En moltes ocasions veiem l’infant feliç, l’embejem per la seva innocència i alegria. Però hem de tenir present que aquest, com els adults té la possibilitat de caure malalt.

M’agradaria amb aquest escrit incitar a la reflexió sobre què els hi passa als infants quan estàn malalts i aquesta malaltia els impossibilitza mantenir una vida que anomenen “normal”. L’escola molt sovint ha deixat a part els infants que no poden assisitris a l’aula. Que no tots ells tenen el mateix dret a rebre una educació? Existeixen diferents recursos, projectes actius, que permeten que aquest alumne pugui mantenir una vida lo més “normal possible” i arrancar somriures d’allà on sembla que tan sols hi pot haver llàgrimes.

Crec que les paraules no serveixen massa…per això aquí hi ha una petita part de la realitat…

Hola a todas/os…

Hoy he decidio contaros una história que a mi personalmente me gustó mucho…aquí la dejo…a ver que os parece.

Había una vez, en la vieja India, cuatro ciegos que no conocían al elefante. Cansados de oír hablar de una realidad para ellos desconocida, se pusieron en marcha dispuestos a llegar a las tierras donde habitaba ese extraño animal.

            Finalmente toparon con ál. El primero de los viajeros abrazó su pata y exclamó: el elefante es como la columna de un templo, redonda y sólida.

            El segundo se apoyó sobre su panza y dijo: el elefante es como una pared, erguida y consistente.

            El tercero, cogiendo su trompa dictaminó: el elefante es como una serpiente, gruesa y flexible.

            El cuarto, palpando una oreja, añadió: el elefante es como un gran abanico, sentid cómo mueve el aire.

            Columna, pared, serpiente, abanico. Todos puntos de vista. Opiniones.

            Sin embargo, más allá de la percepción de los cuatro ciegos, se alzaba toda la entera verdad del elefante.

Cada uno de los ciegos seleccionó, organizó e interpretó la realidad. Se basaron para ello en sus experiencias, en sus expectativas, en sus temores, y no podía ser de otra manera. Se basaron, sin saberlo, en sus modelos mentales. Estos modelos mentales fueron potentes filtros subjetivos, potentes códigos internos que provocaron que cada ciego decodificara de forma diferente la realidad y consiguiera, por lo tanto, una comprensión distinta de la misma.

Nuestro mayor problema radica en que, generalmente, no somos conscientes de nuestros modelos mentales. No nos decimos internamente, ni decimos a los demás cosas como: “Según mi modelo mental los hombres deben ser dirigidos con mano dura”. Esta forma de expresarse implicaría que estamos hablando atinadamente, con prudencia y teniendo en cuenta nuestra subjetividad, pero la gente se reiría de nosotros.

Por el contrario, si no somos conscientes de que procesamos la realidad desde nuestros propios códigos mentales, al creer que describimos los hechos tal como son, estableceremos premisas imprudentes, demasiado generales, pretendidamente objetivas. Así afirmamos rotundamente: “Los hombres deben ser manejados con mano dura”. Con ello estaremos razonando a partir de estas premisas incuestionables, bloqueando toda posibilidad de diálogo.

Para dramatizar lo expuesto, inventemos un continuación de la historia ya contada de los ciegos y el elefante. Tal vez podría ser esta:

         Cada ciego escuchó perplejo las respuestas que daban sus compañeros. Pronto se inición una discusión acalorada. Cada uno se aferraba a su verdad, que consideraba, como era lógico, la única verdad. Y culpaba a los demás, ¡enorme paradoja!, de total ceguera.

            Pronto la discusión sobre columnas, paredes, serpientes y abanicos, se transformó en una discusión sobre los razonamientos, las intenciones y la honradez de los hombres. Cada uno clamaba contra la forma en que los otros tergiversaban los datos y manipulaban la información, contra su cabezonería al no reconocer lo evidente. Así se fueron haciendo patentes todos los agravios acumulados en la marcha, todas las agresividades y todos los miedos. Basándose en todo ello, adujeron razones para desconfiar y oponerse unos a otros.

         Se cuenta que, después de un tiempo, se los vio regresar a su tierra. Cada uno iba por su lado, a tientas. Marchaban sin ninguna compañía, sin ilusiones, abatidos, solos.

Damos por hecho que percibimos la realidad tal cual es. Olvidamos que los modelos mentales han impuesto un código con el cual se reinterpreta y se reinventa la realidad. A partir de esa realidad no cuestionada, se construyen edificios lógicos y se piensa que reflejan toda la verdad, sin tener en cuenta que sólo pueden tener la validez que tienen los datos en que se fundan. Pensamos que quien no comparte la visión de la realidad que nosotros tenemos está equivocado. Intentamos con nuestros razonamientos demostrar ese error. Toda persistencia será una demostración palpable de falta de lógica, de testarudez y finalmente, de mala fe a pesar de las pruebas de inocencia que pudieran aportar.

Cuando actuamos así, como “ciegos”, destruimos todo atisbo de armonía social, bloqueamos todo esfuerzo de colaboración, volvemos inútiles los intentos para construir equipos. Con ello nos volvemos más pobres como individuos, ya que nos privamos de otras formas de ver el mundo.